Currículo para mediocridad

El proyecto de plan de estudios o marco curricular de la educación básica de la SEP es ideológico y coloca, por encima del interés superior del niño -como lo señala la Constitución- el interés de la comunidad. Sus redactores se olvidaron del aprendizaje. Se llama aprendizaje al fenómeno que convierte las capacidades innatas en habilidades y conocimientos. ¿Qué tipo de conocimientos? Según la ciencia del aprendizaje y la Constitución, debe ser el basado en "los resultados del progreso científico... y el máximo logro de aprendizaje de los educandos...". Así que el proyecto tiene al menos 3 intenciones anticonstitucionales.